Меню
 

Книги для школы

Продавец
0.0
1363
+
В содержание школоведения входят: основные принципы управления и руководства школой; деятельность органов народного образования по административно-педагогическому и хозяйственному руководству школами (организация всеобщего обучения, типы общеобразовательных школ, построение и рационализация их сети, педагогические требования к проектированию и строительству школьных зданий и участков, финансирование школ, обеспечение школ учебным оборудованием); деятельность органов народного образования по управлению учебно-воспитательной работой школ (организация методической помощи учителям, инспектирование школ); содержание и методы внутришкольного руководства; учитель советской школы; организация учёта и отчетности учреждений просвещения; статистика школьного дела.
В очередном выпуске "Паруса" представлены произведения разных жанров: повести, стихи, рассказы, а также документы, воспоминания, публицистика. Сборник имеет героико-романтическую направленность. Раздел публицистики посвящен проблемам учебы, трудовой и общественной жизни подростка. Сборник иллюстрирован цветными рисунками, фотографиями.
В книге даны коммуникативные упражнения с элементами программирования для усвоения грамматических структур и лексики учебника 8 класса. Некоторые упражнения рассчитаны на расширение словарного запаса учащихся по сравнению с программными требованиями. Издательство: Народная Асвета
ISBN0298-2-09112018-26
Книга предназначена для учителей и призвана ответить на вопросы, которые возникают в связи с воспитанием мальчиков, подростков, юношей. В ней освещаются соматическое и половое развитие мальчиков, предупреждение вредных привычек и психосексуальных нарушений.
В пособии рассмотрены особенности различных видов диктанта с изменением текста: выборочного, распределительного, выборочно-распределительного, творческого, свободного, восстановленного и диктанта по аналогии, - показано их место в системе диктантов. Сборник содержит практический материал (связные тексты) для проведения диктантов с изменением текста в IV-VIII классах.
5-09-000514-1
0.0
1434
+
Пособие содержит тексты для проведения различных видов диктантов: объяснительного, предупредительного, словарного, творческого, контрольного и др. Диктанты сопровождаются необходимыми методическими комментариями (подсчет слов в тексте, грамматические, орфографические и пунктуационные пометки).
ISBN5-09-000514-1
0.0
1773
+
Пособие для учителя. 3-е изд., перераб. В книге изложены основные стандарты ЕСКД, устанавливающие правила выполнения чертежей с учетом последних изменений, дан краткий исторический обзор развития стандартизации машиностроительных чертежей в нашей стране.
Справочник включает все основные темы школьного курса биологии для 6–9 классов и соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС) основного образования. Теоретический материал представлен в краткой и доступной форме — в виде схем и таблиц, позволяющих легко и быстро понять и запомнить изучаемую тему. Книга окажет эффективную помощь при изучении новых и повторении пройденных тем, а также при подготовке к основному государственному экзамену. Преподаватели биологии могут использовать материал пособия на уроках в качестве опорных схем.
ISBN978-5-17-103255-5
Цель пособия - оказать методическую помощь классным руководителям 4-10 классов в проведении воспитательной работы с учащимися с учетом особенностей учебно-воспитательного процесса в школе и важнейших общественно-политических событий текущего года.
В пособии описывается опыт работы учителя трудового обучения школ №82, 698 Москвы по подбору объектов общественно полезного, производительного труда учащихся, приводится описание конструкции и технология изготовления изделий из металла и древесины на базе типового оборудования школьных мастерских.
0.0
247
+
В брошюре популярно излагаются основные идеи кибернетики как науки об общих принципах управления. Приводятся основные сведения из теории информации, автоматического регулирования и электронных вычислительных машин. Рассматриваются возможности выполнения последними различных логических функций. Описывается значительное количество практических применений кибернетической техники как в области автоматизации управления, учета и планирования, так и в области моделирования физиологических процессов в живых организмах. Брошюра рассчитана на подготовленных радиолюбителей и на широкие круги лиц, знакомых с радиоэлектроникой и интересующихся вопросами кибернетики. Для усвоения материала книги вполне достаточна общая подготовка в объеме средней школы.
Аннотация издательства: «Данные материалы предназначены для временного использования в 10 классе средней школы по курсу «Новая история» вместо стабильного учебника и освещают основные проблемы новой истории за 1898-1918 гг.»Пособие написано в начале периода реставрации капитализма в ходе реформ 90-х гг. XX века и, в том числе, реформы образования. Одной из целей проводимых преобразований стало целенаправленное уничтожением советского наследия во всех сферах общественной жизни и не последнее место в них занимал процесс стирания и одновременного извращения исторической памяти.Авторы пособия должны были учитывать «веяния времени», об этом свидетельствует сам факт появления учебного пособия «для временного использования». Тем не менее, пособие сохраняет ряд элементов научности и традиции исторической науки, поскольку процесс разрушения гуманитарного знания (прежде всего — истории), еще не успел проявиться в полной мере. Рубежом в этом отношении можно считать 2015 г., а именно скандально известное решение ВАК, после которого можно говорить об отсутствии в России гуманитарной науки.Авторы пытаются следовать изменившейся политической ситуации, делая заявления  о представлении материала с позиций цивилизационного подхода. Этот подход, несмотря на длительность существования, не позволяет обеспечить необходимую системность изложения и, в силу неопределенности термина «цивилизация», прочную методологическую базу, особенно необходимую в общеобразовательной школе. Стремясь соответствовать «духу времени», авторы заявляют также об отказе «от узкоклассовой интерпретации и догматического объяснения», под которыми, видимо, следует понимать диалектико-материалистическую методологию исследования (в противном случае о таком отказе нет необходимости говорить, так как учебное пособие, написанное на базе догматических объяснений не может считаться научным и не должно рекомендоваться для использования). Современный читатель должен понимать, что узкоклассовый подход и догматизм противоречат сути марксизма и принципам советской исторической науки, хотя и встречались на этапе ее становления, а также в некоторых изданиях конъюнктурного характера. Многие из положений, выдвигаемых авторами пособия как новационные, в действительности являются классическими положениями марксистской исторической науки (например, хотя и странно истолкованный в предисловии, тезис об асинхронности общественного развития различных стран). В пособии также встречаются прямые и косвенные упоминания о модных в начале 90-х гг. XX в. теориях: модернизации, «догоняющего» развития и т.д., в значительной мере утративших свою актуальность в настоящее время. Но, тем не менее, пособие дает, хотя и в сжатой форме, фактическую базу, позволяющую, при условии использования дополнительной научной литературы, изучать рассматриваемый период в рамках школьного курса. 
В пособии раскрываются содержание, методы и формы нравственного воспитания младших школьников и содержится хрестоматийный материал для работы с учащимися I, II и III классов. Книга предназначена для учителей начальной школы, воспитателей групп продленного дня и школ-интернатов.
04522-1010201733
0.0
248
+
В книге рассматривается актуальная проблема обогащения твор-ческого потенциала учителя. На конкретных примерах раскрываются сущность и источники исследовательской деятельности учителя, ее роль в совершенствовании учебно-воспитательного процесса. Особое внимание уделяется вопросу активизации творческого поиска учителя. Для учителей, руководителей школ и органов народного образования.
ISBN04522-1010201733
0.0
846
+
Книга о В.И.Ленине "Страницы великой жизни" предназначена для чтения и бесед с учащимися I-III классов. Она поможет учителям живо и ярко донести до детей образ великого вождя. В книгу включены отрывки из воспоминаний о В.И.Ленине, рассказы, стихи, песни о великом вожде. Материал сборника подобран с учетом возрастных возможностей учащихся начальных классов и может быть использован как на уроках, так и во внеклассной работе.
"Сборник диктантов по пунктуации" является пособием для учителей восьмилетней школы. Он может быть использован также и для работы в старших классах. Материал в сборнике расположен в соответствии с программой и учебником и даёт учителю возможность широкого выбора при закреплении и повторении правил пунктуации. По каждой теме даются диктанты двух видов: обучающие диктанты, состоящие в основном из отдельных предложений, и контрольные диктанты, для которых берутся только связные тексты. После каждого текста указывается количество слов в нём, а после текста для обучающих диктантов даётся также рекомендация — для какого типа диктантов лучше использовать данный текст. В пособии рекомендуются такие виды обучающих диктантов: объяснительный, предупредительный, выборочный, творческий, свободный, диктант с обоснованием, диктант "Проверяй себя". Кроме того, в число обучающих диктантов, учитывая методику его проведения, авторы включают и комментированное письмо. Естественно, что названными типами диктантов не исчерпывается всё многообразие работ по пунктуации. В сборнике рекомендуются наиболее часто встречающиеся типы диктантов, те, которые, по мнению авторов, вполне оправдали себя в практике школьного преподавания. Отдельные предложения и связные тексты сборника взяты из произведений русской классической и советской литературы. Кроме того, ряд связных текстов, содержащих познавательный материал, взят из научно-популярных статей, газетных очерков, из Детской энциклопедии.
0.0
1611
+
Факультативный курс "Теория и практика сочинений разных жанров (VII-VIII классы)". Книга содержит краткие теоретические сведения и разнообразные виды упражнений, связанные с работой над сочинениями разных жанров.
Учебное пособие предназначено для учащихся педагогических училищ по специальности `Преподавание труда и черчения в 4х-8х классах общеобразовательной школы`. В каждом из разделов (`Обработка древесины и неметаллических материалов` и `Обработка металлов`) приводятся необходимые для выполнения практических работ технические сведения и система практических работ.
5-8330-0066-1
0.0
575
+
Учебник построен на принципах традиционной методики с широким применением упражнений интенсивного характера и рекомендуется для использования на начальном этапе обучения английскому языку. Целевой установкой учебника является развитие навыков устной речи для бытового и делового общения, выработка навыков чтения текстов общего и специального характера, а также обучение ведению переписки и деловых переговоров на английском языке. Учебный материал включает около 2000 лексических единиц и основы грамматики. Предназначается для студентов экономических и финансовых ВУЗов и факультетов, а также широкого круга специалистов, имеющих деловые связи с зарубежными партнерами.
ISBN5-8330-0066-1
В книгу включены известные произведения писателя и публициста середины XIX века А.И.Герцена - роман "Кто виноват?" и повести "Сорока-воровка", "Доктор Крупов".
5-691-00891-9
0.0
853
+
Цель учебного пособия - помочь в изучении чрезвычайно актуальных для современной художественной культуры вопросов теории, истории орнаментального искусства, которые в настоящее время совершенно не разработаны. В учебном пособии изложены основные теоретические положения, касающиеся природы, специфики, структуры орнамента в связи с его содержательной стороной. На примере наиболее выдающихся европейских и непосредственно связанных с ними восточных культур (от Древнего Египта до европейской культуры конца XIX в.) рассмотрены как закономерные фазы становления орнамента внутри каждой культуры, так и основные этапы его исторического развития. Адресовано студентам художественных вузов, училищ, колледжей, учащимся художественных школ, художникам-практикам и всем, кто интересуется проблемами художественной культуры.
ISBN5-691-00891-9
В первом издании книги (1980 г.) было собрано около 1000 задач, предлагавшихся на вступительных экзаменах на 13 факультетах Московского государственного университета в 1977-1979 годах. Второе издание книги дополнено вариантами заданий, предлагавшихся на тех же факультетах МГУ на вступительных экзаменах в 1980 и 1981 годах, отчего объем книги увеличился примерно в 1,5 раза. Многие задачи сопровождаются подробными решениями, остальные снабжены ответами и указаниями. В конце книги помещены тексты задач некоторых вариантов, предлагавшихся, на вступительных экзаменах в МГУ в 1982 году. Для преподавателей и учащихся старших классов средней школы, для поступающих в вузы и для руководителей и участников математических кружков. Издание второе, дополненное.
0.0
702
+
Пособие предназначено для тех, кто желает овладеть латышским языком самостоятельно. Данная книга является первой из задуманной авторами серии подобных работ и адресована начинающим. В нее включена лексика, необходимая для понимания простейших текстов, отрабатываются основные грамматические правила и конструкции, формулы этикета. Занятия содержат также тексты и некоторые упражнения.
Книга построена на основе обобщения большого практического опыта. Она содержит конкретные методические рекомендации, как лучше организовать изучение рассказов И.С. Тургенева в школе. Основное внимание здесь уделено развитию устной речи учащихся на материале изучаемых произведений, а также анализу мастерства писателя.
Издание 2-е, исправ. и доп. Под редакцией А. И. Прилепко. Более 2000 задач и примеров, систематизированы по темам и расположены в порядке возрастания трудности.Типовые задачи и задачи повышенной трудности снабжены решениями или указаниями.Сборник составлен на основе многолетнего опыта работы со слушателями подготовительных отделений, физико-математической школы и экзаменационной комиссии по математике в МИФИ.Во 2-е издание сборника включены дополнительно около 300 задач со вступительных экзаменов 1982-1985 гг
Пособие составлено в соответствии с действующей программой по математике для поступающих в средние специальные учебные заведения. Оно содержит около 900 вопросов, примеров и задач по курсу математики восьмилетней общеобразовательной школы. На большую часть из них даны подробные решения или указания, некоторые задачи решены несколькими способами. Для поступающих в техникумы на базе 8 классов.
Учебно-игровые задания, предложенные в тетради, способствуют закреплению умений ребенка делить слова на слоги, определять ударение в словах, а также давать звуковую характеристику слов и составлять соответствующие схемы, то есть осуществлять простейшее моделирование.
ISBN978-5-9963-3709-5
0.0
702
+
Предлагаем вашему вниманию пособие для учащихся "Гигиена и здоровье", которое представляет собой вкладыш к учебнику "Человек. Анатомия, физиология, гигиена" для 7 класса средней школы. В пособии рассмотрены проблемы физического воспитания, рационального питания формирующегося организма, предупреждения инфекционных заболеваний, даны рекомендации по организации учебного труда школьника. Из пособия школьники получат знании о правилах личной гигиены, особенностях мужского и женского организмов, их биологическом и социальном предназначении. Главы пособия естественно дополняют учебник "Человек"; изучение их предусмотрено при прохождении соответствующих тем программы по анатомии, физиологии и гигиены Министерства просвещения СССР.
Учебник предназначен для учащихся заочных техникумов. Кроме правил и упражнений, в книге имеются методические советы, грамматические таблицы, контрольные вопросы и диктанты, а также ответы к стилистическим и обобщающим упражнениям.
978-5-699-74015-4
0.0
517
+
Издание содержит более 500 заданий разных типов; решение задач повышенной сложности; справочный материал. В конце пособия приведены ответы ко всем заданиям. Издание окажет неоценимую помощь учащимся при подготовке к ЕГЭ по физике, а также может быть использовано учителями при организации учебного процесса.
ISBN978-5-699-74015-4
0.0
722
+
Содержание: Рубка леса. Севастополь в декабре месяце. Севастополь в мае. Севастополь в августе 1855 годаn Утро помещикаn Из записок князя Д.Нехлюдова. (Люцерн). Холстомер. После бала.
В словаре приводятся грамматические, орфографические и орфоэпические сведения, показано морфемное строение слова, принципы образования частей речи, а также в отдельных случаях даны этимологические справки толкования значений слов. В словарь включены в основном те слова и их формы, которые вызывают затруднения у школьников, а так же вошедшие в обязательный орфографический минимум для средней школы. В новом издании пересмотрен словник, включены слова и их формы, получившие широкое распространение в последние оды, уточнено морфемное членение, введены некоторые толкования.
ISBN5-09-003160-6
978-5-9935-0302-8
0.0
932
+
Культурное наследие Волгоградской области рассмотрено как объект изучения и сохранения в рамках современной социокультурной ситуации, что способствует укреплению процесса культурно-исторической самоидентификации российского общества. Учебное пособие предназначено для преподавателей, студентов, учителей и учащихся общеобразовательных школ, изучающих историю и культуру Нижневолжского региона и Волгоградской области, а также представит интерес для всех, интересующихся проблемами изучения и сохранения историко-культурного наследия.
ISBN978-5-9935-0302-8
Настоящее руководство, являясь продолжением руководства по черчению для 7-го класса, составлено в соответствии с программой по черчению для 8-10 классов средней школы. Материал расположен применительно к требованиям программы, причём нумерация глав и обязательных работ соответствует нумерации тем и работ программы. Каждая глава состоит из двух основных разделов - теоретического, содержащего только правила и способы чтения и выполнения чертежей, которые должны знать учащиеся, и практического, содержащего упражнения по чтению чертежей, моделированию, выполнению технических рисунков, эскизов и чертежей, а также обязательные работы, предусмотренные программой.
Монография знакомит читателей со спецификой становления системы специального образования в Ставропольском крае, освещает современное состояние и перспективы разных типов специальных учреждений. В работе представлен анализ организационно-педагогических условий и технологий помощи детям с отклонениями в развитии различных категорий с учётом региональных аспектов образовательной практики.
ISBN978-5-91090-077-0
5-699-07375-2
0.0
1300
+
Цель данной книги - помогать ребёнку "познавать" большой мир вокруг него и осваивать речь на разных этапах развития. В книге представлено 37 тем, наиболее близких каждому малышу. Благодаря крупным картинкам, ясному изложению, чётким методическим указаниям работать с книгой будет легко и приятно. Данное издание сделает Ваше общение с малышом полезным и интересным. Это пособие с успехом может использоваться для групповых занятий по развитию речи в дошкольных учреждениях.
ISBN5-699-07375-2
978-5-86547-568-2
0.0
281
+
Пособие предназначено для иностранных учащихся (студентов и магистрантов первого года обучения) химико-технологического профиля, имеющих языковую подготовку, соответствующую I сертификационному уровню. Основная цель пособия - развитие у иностранных студентов навыков чтения научных текстов и построения на их основе устного и письменного высказывания. Тексты представляют собой неадаптированный сокращённый вариант соответствующих разделов учебного курса "Общая химия". Пособие предназначено для работы под руководством преподавателя.
ISBN978-5-86547-568-2
В пособии рассказывается о жизненном и творческом пути А.Твардовского, даются методические рекомендации по изучению его произведений в средней школе. Предназначается для учителей-словесников, студентов-филологов.
Книга для учителя в 3х частях: хрестоматия (4-е издание, исправленное и дополненное) Иллюстрации тоновые (не цветные) часть1: Древний мир. средние века. эпоха Возрождения   288с., ил. часть2: Искусство Западной Европы XVII-XX веков  286с., ил. часть3: Русское искусство. Советское искусство  382с., ил. Искусство: живопись. скульптура. архитектура.графика
Роман русского философа, журналиста и литературного критика Николая Чернышевского, написанный в декабре 1862 — апреле 1863 года, во время заключения в Петропавловской крепости Санкт-Петербурга. Был написан отчасти в ответ на произведение Ивана Тургенева «Отцы и дети». М. Н. Катков упоминает роман как «Коран нигилизма». «Что делать?» — знаменитый роман писателя, революционного демократа Н.Г.Чернышевского, посвященный новым людям — революционным разночинцам 60-х годов XIX века.
Настоящее издание "Задач и упражнений по химии" печатается без изменений с предшествующих изданий - устранены лишь замеченные опечатки. Как и в других изданиях, задачи, требующие знания последующего материала, предназначенные, следовательно, для повторения курса или использования на более поздней ступени обучения, отмечены значком О. Для удобства к задачнику приложен сокращённый предметный указатель, охватывающий некоторые из наиболее существенных вопросов курса, не составляющих самостоятельных разделов, указанных в оглавлении.
ISBN-
Книга для учителя в 3х частях: хрестоматия (4-е издание, исправленное и дополненное) Иллюстрации тоновые (не цветные) часть1: Древний мир. средние века. эпоха Возрождения   288с., ил. часть2: Искусство Западной Европы XVII-XX веков  286с., ил. часть3: Русское искусство. Советское искусство  382с., ил. Искусство: живопись. скульптура. архитектура.графика
0.0
1380
+
В книгу вошли две знаменитые комедии Д.И.Фонвизина "Бригадир" и "Недоросль", а также прозаические произведения: "Всеобщая придворная грамматика", "Рассуждение о непременных государственных законах" и "Чистосердечное признание в делах моих и помышлениях". Для старшего школьного возраста.
В сборник включены произведения В. Маяковского, М. Светлова, А. Твардовского и К. Симонова - наиболее ярких представителей четырёх поэтических поколений. В своём творчестве они отразили важнейшие события в истории нашей страны, сказавшие воздействие на ход мировой истории. Это - свершение Октябрьской революции, построение социализма, победа над фашизмом, борьба за мир. Адресуется детям старшего школьного возраста.
Цель данного справочника - помощь ученику-старшекласснику в подготовке к ЕГЭ, олимпиадам, контрольным, тестам и проверочным работам по русскому языку. Материал, представленный в справочнике, охватывает все самые сложные темы школьной программы, касающиеся лексики и орфоэпии. Справочник дополнен толковым словарем наиболее актуальных в современном языке слов, которые вызывают затруднения при попытке объяснить их значение. Заключает книгу орфографический словарь часто употребляемых слов, вызывающих сложности в написании. Вся информация представлена в таблицах, что делает справочник очень удобным в использовании. Все, что нужно для успешной сдачи ЕГЭ!
ISBN978-5-49807-884-7
Впервые для второго класса средней школы составлена хрестоматия, объединяющая основные программы по чтению, утвержденные Министерством образования РФ. В хрестоматии наиболее полно учтены интересы и возрастные потребности первоклассника. В нее вошли сказки, произведения из золотого фонда современной детской литературы, русской и зарубежной классики.
ISBN978-5-699-95537-4
5-7155-0153-9
0.0
692
+
Что значит - жить интересно? Почему иногда среди совсем юных людей торжествует скука? Как сочетать интерес личный и общественный? Можно ли воспитать в себе интерес? Где найти ключ к нему? Автор предлагает юному читателю стать соучастником психологических размышлений и экспериментов, узнать секреты формирования интересов.
ISBN5-7155-0153-9
В пособии собраны материалы, посвященные жизни и творчеству М.Е. Салтыкова-Щедрина. В книге представлен анализ романа-хроники «Господа Головлевы» и семейной хроники «Пошехонская старина».
Главное внимание в пособии уделяется методике изучения пунктуационных правил. В первой части описывается построение правил их типы и методика изучения и применения. Во второй дается лингво-методический анализ школьного курса пунктуации.
Содержание: А. И. Ревякин Идейный смысл и художественные особенности пьесы Вишневый сад. З. И. Герсон Композиция и стиль повествовательных произведений Чехова. А. Ф. Захаркин Литературно-эстетические взгляды А. П. Чехова. И. А. Питляр О художественном своеобразии рассказов А. П. Чехова (Заметки). В. В. Голубков Рассказы А. П. Чехова о детях. П. Г. Стрелков Семантическая структура пьесы А. П. Чехова Вишневый сад. Звукоподражательные междометия в языке А. П. Чехова. Д. Н. Введенский О языковом мастерстве А. П. Чехова в повести Скучная история. М. Е. Елизарова Мировое значение творчества А. П. Чехова. И. Т. Трофимов Из высказываний о жизни и творчестве А. П. Чехова. В. Ф. Ржига Страница из воспоминаний о Чехове
0.0
702
+
Перед советской школой в настоящее время стоит важная задача коренного улучшения работы по развитию речи учащихся. Выпускники нашей школы, восьмилетней и средней, для дальнейшего успешного учения и плодотворного участия в труде должны свободно владеть литературной речью.Для повышения уровня речевого развития учащихся большое значение имеет работа над изложением.Настоящее пособие содержит текстовой материал для работы над изложениями разных видов и указания по методике их проведения.
В пособии обобщен большой опыт организации учебного процесса в школе, рассматриваются вопросы подготовки, методики и техники проведения урока. Даны конкретные практические рекомендации начинающему учителю. Обо всём этом и не только в книге
Настоящее пособие содержит краткие теоретические сведения по орфографии, пунктуации, фонетике, словообразованию, морфологии и синтаксису. Популярность пособия объясняется удачным подбором упражнений различной степени сложности, учитывающим типичные для учащихся ошибки. Книга может использоваться в старших классах, на подготовительных курсах и при самостоятельной подготовке к экзаменам.
Пособие СБОРНИК СТАТЕЙ ДЛЯ ИЗЛОЖЕНИЯ содержит материал по развитию речи учащихся II, III и IV классов начальной школы - статьи для устного и письменного пересказа. Кроме текстов статей для изложений, расположенных в порядке возрастания трудностей, при каждой статье даёт­ся план изложения, что облегчает учащимся их устный и письменный пересказ. К некоторым статьям помещены задания для творческих пересказов, самостоятельных сочинений и словарной работы. В приложении даны примерные работы по картинкам, виды делового письма и список тем для сочинений.
Как вести внеклассную работу по русскому языку, какие виды внеклассных мероприятий проводят учителя в школах - на эти вопросы отвечает предлагаемое пособие. В книге рассказывается о содержании работы кружка любителей русского языка, об издании школьного устного журнала, о конференциях и вечерах, о стенгазетах, связанных с воспитанием любви и интереса учащихся к русскому языку.
В пособии рассматриваются важнейшие методические проблемы, связанные с изучением лексики и фразеологии в школе. Методика лексики и фразеологии раскрывается как на специальных уроках, так и при изучении других разделов школьного курса, а также на факультативных занятиях и во внеклассной работе. В дополнение к упражнениям учебника дается дидактический материал, приводятся образцы уроков и упражнения разных типов. Указ. терминов и понятий: с. 189-190
ISBN5-09-001529-5
Сборник содержит инсценировки и произведения для художественного чтения, отобранные для исполнения на вечере памяти М.Горького, столетие со дня рождения которое отмечалось 28 марта 1968 года.
Как организовать школьный вечер, как провести занятие кружка по русскому языку, как лучше оформить стенную газету? На эти и другие возникающие перед учителем вопросы отвечает эта книга.
0.0
702
+
Первое издание настоящего пособия для учителей средней школы вышло в 1949 г. под редакцией ныне покойного профессора Н. Л. Бродского. Настоящее, второе издание дополнено синхронистической таблицей "Белинский и его время" и отрывком из "Воспоминания о Белинском" И. И. Панаева.
В книге изложена сущность решения школьных математических задач, а также задач повышенной трудности. Пособие предназначено для учащихся старших классов, может быть использовано и поступающими в вузы и техникумы.
В пособии для учителей "Лексикология немецкого языка" рассматриваются: слово как единица словарного состава языка, пути развития словарного запаса, состав лексики современного немецкого языка по ее происхождению, дифференциация лексики по сферам употребления, экспрессивно-стилистическая окрашенность слов, общенародная и диалектная лексика, дифференциация лексики по семантическим и фонетическим связям между словами, словообразование, фразеология, словари немецкого языка.
В книгу включены повести "Пусть не сошлось с ответом!.." (повесть неоднократно выходила под названием "Передача ведется из класса", и ей возвращено первоначальное название, под которым она появилась в журнале "Юность") и "Присутствие духа". Обе повести (из жизни старшеклассников и жизни юноши в оккупированном городе во время Великой Отечественной войны) посвящены подросткам, их сложному духовному миру, мужанию и взрослению.
978-5-699-27443-7
0.0
702
+
Если вы хотите выучить английский язык, и не просто выучить, а грамотно говорить, понимать английскую речь на слух, или хотите усовершенствовать знание языка, то у вас есть замечательная возможность сделать это легко, быстро и с интересом. Вы сможете познакомиться с приключениями практичных американцев в замке, где обитает всем известное привидение, на языке оригинала, сверяя английский текст с русским переводом. А для того, чтобы облегчить понимание текста и усовершенствовать знание английского, предлагаются упражнения и словарь. Отличительная особенность - мы предлагаем неадаптированный оригинальный текст «Кентервильского привидения», что, безусловно, оценят люди, владеющие английским языком на достаточно высоком уровне. Для начинающих это станет интересным способом выхода на новый уровень языкового развития.
ISBN978-5-699-27443-7
В пособии рассматриваются приемы и методы работы учителя в средних и старших классах по формированию комплекса умений по теории литературы, которыми должны овладеть школьники в соответствии с требованиями программы по литературе. Авторы пособия, исходя из структуры самого учебного предмета - литературы, изучаемой науки - теории литературы, соотносят изучение ряда теоретических понятий с образовательно-воспитательными задачами школы и предмета.
Учебное пособие для лиц, совершенствующихся в английском языке и ставящих себе целью развитие навыка практического владения им. Авторами отобраны наиболее употребительные адвербиально-предложные сочетания двадцати шести английских глаголов. Многие глагольно-адвербиальные сочетания многозначны, что подчас затрудняет понимание их смысла. (Например, The button has come off. Пуговица оторвалась. The meeting has come off well. Собрание прошло хорошо). Авторы старались разграничить значения словосочетаний и проиллюстрировать их примерами из оригинальной литературы
ISBN5-7871-0208-8
5-405-00477-4
0.0
702
+
Пособие предназначено для тех, кто желает овладеть латышским языком самостоятельно. Данная книга является первой из задуманной авторами серии подобных работ и адресована начинающим. В нее включена лексика, необходимая для понимания простейших текстов, отрабатываются основные грамматические правила и конструкции, формулы этикета. Занятия содержат также тексты и некоторые упражнения.
ISBN5-405-00477-4
Пособие содержит основные темы по английскому языку из программы начальных классов.Книга оформлена как справочник, в котором легко найти нужный материал. Справочник может быть использован учителями в качестве наглядного пособия на уроках в школе и родителями для дополнительных занятий с ребёнком.Для младшего школьного возраста.
0.0
911
+
Даны физические основы телевидения, а также основы построения телевизионных систем, рассмотрены качественные показатели телевизионного изображения. Изложены принципы построения наиболее распространенных приемных и передающих трубок. Большое внимание уделено рассмотрению ламповых и транзисторных схем развертывающих и синхронизирующих устройств и телевизионных усилителей. Приводятся практические схемы типовых устройств и примеры расчетов узлов и отделанных элементов схем. Значительное место отведено рассмотрению систем цветного и объемного телевидения. Учебник рассчитан на студентов техникумов связи.
Автор определяет предмет, цели и задачи нумизматики, рассказывает опроисхождении денег, монетных кладах, основных периодах истории денежного обращения на территории Белоруссии. Книга имеет приложение в виде монетных и геральдических таблиц, предназначенных для определения старинных монет. Рассчитана на учащихся средней школы, любителей истории и нумизматики. Содержит иллюстрации.
5-09-002880-X
0.0
828
+
Данное пособие предназначено для учителей начальных классов, руководителей кружков, воспитателей групп продленного дня. В нем даются подробные описания более чем 100 видов растений, произрастающих на территории СССР, особое внимание уделяется охране природы, привитию детям бережного отношения к растениям. Материалы книги помогут при подготовке к урокам природоведения, проведении бесед в классе и на внеклассных занятиях. Книга хорошо иллюстрирована. Первое издание вышло в 1981 году.
ISBN5-09-002880-X
Учебник, построенный по модульному принципу, содержит важнейшие правила поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях (техногенного, природного и социального происхождения), которые могут возникнуть в повседневной жизни. Учебник знакомит с основными понятиями о здоровье и здоровом образе жизни, с правилами оказания первой помощи при различных несчастных случаях.
ISBN9785358047457
Сборник составлен в полном соответствии с программой по физике для техникумов на базе 8 классов средней школы. Содержит примеры решения задач и справочный материал в виде таблиц. В новом издании формулировки и решения задач переработаны с учетом нормативных документов в области терминологии и единиц физических величин.
ISBN5-02-013857-6
0.0
897
+
Учебное пособие написано в соответствии с программой курса для педагогических училищ "Декоративное оформление", который является одним из профилирующих по специальности № 2003 "Преподавание черчения и изобразительного искусства". В пособии даются необходимые сведения о современном оформительском искусстве применительно к потребностям общеобразовательной школы, которые подкрепляются практическими рекомендациями по технике выполнения работ как в стенах школы, так и вне ее (на пришкольном участке, в пионерском лагере). Пособие содержит большое количество черно-белых иллюстраций, носящих учебный характер.
5-09-002880-X
0.0
823
+
Данное пособие предназначено для учителей начальных классов, руководителей кружков, воспитателей групп продленного дня. В нем даются подробные описания более чем 100 видов растений, произрастающих на территории СССР, особое внимание уделяется охране природы, привитию детям бережного отношения к растениям. Материалы книги помогут при подготовке к урокам природоведения, проведении бесед в классе и на внеклассных занятиях. Книга хорошо иллюстрирована. Первое издание вышло в 1981 году.
ISBN5-09-002880-X
5-09-001480-9
0.0
702
+
Для 6-8 классов СОДЕРЖАНИЕ 1. По следам географических открытий 5 2. Готовы ли, вы к путешествию по родному краю? 27 3. Интересные и загадочные явления в жизни географической оболочки Земли 40 4. По странам и континентам 53 5. По родной стране 62 6. В защиту окружающей природы 76 7. Атлас Загадочных, удивительных и несуществующих земель 83 8. Путешествие в библиотеку приключений 91 ОТВЕТЫ 1. По следам географических открытий 100 2. Готовы ли вы к путешествию по родному краю? 120 3. Интересные и загадочные явления в жизни географической оболочки Земли 131 4. По странам и континентам 144 5. По родной стране 152 6. В защиту окружающей природы 159 7. Атлас -загадрчных, удивительных и несуществующих земель 166 8. Путешествие в библиотеку приключений 172
ISBN5-09-001480-9
0.0
702
+
Настоящее пособие предназначено для студентов старших кур­сов педагогических институтов и факультетов иностранных языков. Оно может быть использовано как для аудиторной, так и для само­стоятельной работы, поскольку большинство упражнений строится по соответствующему образцу или имеет ключ в приложении.
Пособие представляет собой разработки устных тем учебников 5-10 классов. По каждой теме даны тексты сюжетного или познавательного характера и большое количество лексико-грамматических и речевых упражнений, направленных на развитие навыка неподготовленной речи.
Данное пособие адресовано учителям, работающим в VII-VIII пассах средней школы, и охватывает основные разделы курса, предусмотренные программой по русскому языку. Тексты для диктантов сопровождаются заданиями, направленными на закрепление изучаемой пунктуационной темы и на повторение ранее пройденного орфографического материала, подсчетом количества слов в тексте, а также перечнем пунктограмм и орфограмм к текстам для контрольных диктантов. Орфографический материал повторяется попутно с изучением пунктуации и зависит г особенностей текста. В сборник включены диктанты разных видов, предназначенные ля выработки у учащихся прочных пунктуационных и орфографических навыков.
0.0
702
+
Настоящая работа является хрестоматией для студентов фармацевтических факультетов и институтов и рассчитана на второй этап обучения в соответствии с программой для высших учебных заведений, а также для самостоятельной и факультативной работы по совершенствованию знаний английского языка на старших курсах. Хрестоматия может быть использована в других вузах, где изучается общая и органическая химия.
На титульном листе: Practical English Grammar. Настоящая книга является воспроизведением издания фирмы Коллиер Макмиллан Интернейшил/ Макмиллан Эдьюкейшил Корпорейши (США). В книге описан грамматический строй английского языка в том виде, в каком он функционирует в настоящее время, и даны упражнения.
Показать еще 80 товаров
Категории
Фильтры товаров
Продавец
Внимание! Текст можно вводить
только латинскими буквами!
Внимание! Текст можно вводить
только латинскими буквами!