Меню
 

Выпускникам и абитуриентам

Продавец
Настоящее издание предназначается для студентов институтов и факультетов иностранных языков, а также для тех, кто уже хорошо владеет немецким языком и серьезно относится к чтению художественной литературы. В качестве исходного материала в пособии используется оригинальный текст романа Э.М.Ремарка `Три товарища`. Пособие содержит также расширенную биографию писателя и литературные комментарии А.Антковьяка к роману. В каждой главе пособия приводятся комментарии к реалиям и некоторым языковым трудностям, предлагаются вопросы для пересказа и дискуссии.
Автор Автор не указан Язык Русский Издательство Рига Год издания 1986 Страна-производитель Russland Переплет Мягкий Состояние Удовлетворительное
Автор Автор не указан Язык Русский Издательство Рига Год издания 1987 Страна-производитель Russland Переплет Мягкий Состояние Удовлетворительное
Пособие содержит 1600 тестовых заданий, составленных в соответствии с действующей программой вступительных экзаменов по физике. Для всех заданий даны правильные ответы. В конце пособия приведена сводка основных формул и физических законов, необходимых для решения тестовых заданий. Предназначено для самостоятельной подготовки учащихся общеобразовательных заведений к централизованному тестированию, единому государственному экзамену, к выпускным экзаменам в школе, к вступительным экзаменам в ВУЗы, а также в помощь учителям при тестовом способе контроля знаний на уроках. Адресуется абитуриентам, школьникам, учителям.
ISBN985-470-091-7
978-985-19-1237­3
0.0
461
+
Сборник содержит тестовые задания по физике, предложенные абитуриентам при проведении централизованного тестирования в 2014 году. Ко всем заданиям даны ответы. В издании приведены также образцы бланка ответов, использование которых поможет приобрести навыки заполнения бланка и избежать технических ошибок при оформлении ответов на тестировании. Рекомендуется учащимся старших классов, абитуриентам для самостоятельной подготовки к централизованному тестированию 2015 года, а также учителям и преподавателям учреждений общего среднего образования.
ISBN978-985-19-1237­3
Настоящее Пособие ставит своей целью помочь выпускнику средней школы в его подготовке к итоговому аттестационному сочинению. В первой части (теория) представлены жанры сочинения (дневник, литературно-критическая статья, очерк, путешествие, рецензия и др.) и подробно объяснено, что представляет собой каждый из них. Во второй части (практика) даются сочинения всех жанров, среди которых - сочинения золотых и серебряных медалистов. Дается общая характеристика представленных сочинений, а также рецензии к каждому из них.  В Пособии прослежены все этапы работы над выпускным сочинением: выбор темы, осмысление проблемы, заключенной в формулировке темы, план сочинения, эпиграф к сочинению, общие требования к сочинению, распределение времени при работе над сочинением, памятка пишущему сочинение. Читатель Пособия получит рекомендации относительно того, как написать хорошее сочинение.  Пособие адресовано выпускникам школ, абитуриентам, учителям русского языка и литературы, всем, кто любит великую русскую литературу. Обо всём этом и не только в книге Сочинение шаг за шагом. Теория и практика написания. Все произведения русской классической и современной литературы, необходимые выпускнику и абитуриенту (Н. И. Иванченко)
ISBN9785397003056
Издание 2-е, исправ. и доп. Под редакцией А. И. Прилепко. Более 2000 задач и примеров, систематизированы по темам и расположены в порядке возрастания трудности.Типовые задачи и задачи повышенной трудности снабжены решениями или указаниями.Сборник составлен на основе многолетнего опыта работы со слушателями подготовительных отделений, физико-математической школы и экзаменационной комиссии по математике в МИФИ.Во 2-е издание сборника включены дополнительно около 300 задач со вступительных экзаменов 1982-1985 гг
Пособие составлено в соответствии с действующей программой по математике для поступающих в средние специальные учебные заведения. Оно содержит около 900 вопросов, примеров и задач по курсу математики восьмилетней общеобразовательной школы. На большую часть из них даны подробные решения или указания, некоторые задачи решены несколькими способами. Для поступающих в техникумы на базе 8 классов.
Учебник предназначен для учащихся заочных техникумов. Кроме правил и упражнений, в книге имеются методические советы, грамматические таблицы, контрольные вопросы и диктанты, а также ответы к стилистическим и обобщающим упражнениям.
0.0
911
+
Даны физические основы телевидения, а также основы построения телевизионных систем, рассмотрены качественные показатели телевизионного изображения. Изложены принципы построения наиболее распространенных приемных и передающих трубок. Большое внимание уделено рассмотрению ламповых и транзисторных схем развертывающих и синхронизирующих устройств и телевизионных усилителей. Приводятся практические схемы типовых устройств и примеры расчетов узлов и отделанных элементов схем. Значительное место отведено рассмотрению систем цветного и объемного телевидения. Учебник рассчитан на студентов техникумов связи.
Настоящий лексический минимум составлен в соответствии с программой по английскому языку для студентов заочных вузов, утвержденной Учебно-методическим управлением по вузам Министерства высшего и среднего специального образования СССР. Основная цель лексического минимума - подвести студентов к чтению оригинальной научно-популярной и специальной литературы на английском языке, научить их понимать научные тексты с охватом их общего содержания.
Справочник является незаменимым пособием для абитуриентов, составлен в соответствии с программой для поступающих в ВУЗы и содержит тезисы ответов по истории Отечества на вступительных экзаменах.
ISBN5-88564-056-4
0.0
702
+
В книге освещается способ лечения хронического алкоголизма, табакокурения, наркомании путем одноразового сеанса стрессопсихотерапевтического гипноза. Автор - руководитель Республиканского наркологического психотерапевтического центра Министерства здравоохранения Украинской ССР, заслуженный врач республики - успешно использует этот способ на практике.
Предлагаемое пособие по тестированию знаний грамматики английского языка состоит из двух разделов, расчитанных на начальный и средний уровень подготовленности, а также на средний продввинутый уровень. Все предложения, диалоги и тексты с заданиями на конкретное грамматическое явление имеют варианты ответов, из которых нужно выбрать правильный. Проверить себя можно по ключам, представленным в конце каждого раздела. Пособие с успехом можно использовать для самостоятельных занятий с целью закрепления знаний и выработки навыков употребления правильных грамматических конструкций английского языка. Рассчитано на абитуриентов и учащихся старших классов средних школ, гимназий и колледжей.
ISBN5-86217-121-5
Учебник предусматривает интенсивное обучение английскому языку и рассчитан на 120—140 часов. Лексико-грамматический материал подается пошагово в каждом уроке и отрабатывается на речевых упражнениях в лабораторных работах. Основное внимание уделено выработке у студентов навыков и умений различных видов чтения (просмотрового, поискового, обзорного и т.п.). Учебник предусматривает комплексное применение ТСО и новейших методов обучения (тестирование, работа в парах, самостоятельная работа по ключам)
Книга предназначена для студентов институтов и факультетов иностранных языков в качестве учебного справочного пособия по лексике, подлежащей активному усвоению на I-V курсах. Пособие состоит из двух частей: в первой части в алфавитном порядке даются слова и устойчивые сочетания для пяти лет обучения с краткими сведениями об особенностях их употребления, а также с наиболее типичными свободными сочетаниями и примерами. Во второй части приводятся списки слов по курсам Пособие создано на основе словаря для институтов и факультетов иностранных языков, при составлении которого автор ставил себе задачу отобрать минимум слов и устойчивых сочетаний, наиболее употребительных в литературном разговорном языке нейтрального стиля, а также в языке прессы, минимум слов, который необходим для правильного выражения наибольшего количества понятий. При определении критериев отбора автор руководствовался принципами, сформулированными проф. И.В. Рахмановым для отбора активного словаря в средней школе, а также некоторыми соображениями, которые диктуются спецификой изучения лексики в языковом вузе
Внимание! Текст можно вводить
только латинскими буквами!
Внимание! Текст можно вводить
только латинскими буквами!