Новейшие приключения колобка, или Наука думать для больших и маленьких

Каждый ребенок знает сказку о Колобке с трагичным финалом: Лиса съедает сбежавшего от бабки с дедкой героя. А если вообразить, что румяный душистый весельчак жив? Да еще и отправился навстречу приключениям? Легко! Это будет поистине увлекательнейшее путешествие!
Вместе с Колобком маленький читатель познакомится с ребятами из детского сада, будет решать с ними занимательные задачки, отправится в зоопарк, придумает скучающим слонам новую игру, измерит длину кобры, смастерит коляску для малышки Лильки и многое другое! А поможет ему наука диалектика и методы теории решения изобретательских задач (ТРИЗ).
Таким образом, книга станет настоящим руководством для развития мышления и фантазии ребенка, его умений преодолевать шаблонные ответы и видеть задачу с многих сторон. Кроме того, это сделает его полноправным соавтором книги!
Перед вами первая часть трилогии о Колобке.
О чем книга
Книга знакомит детей с элементами диалектики и ТРИЗ и их практическим применением. Она написана таким образом, что ребенок сможет сам, или вместе с родителями, придумать свое продолжение сказки о Колобке, помочь ему весело и легко решать задачки и преодолевать сложности, возникающие во время путешествия, описанного на страницах книги. Так в игровой и увлекательной форме с малых лет ребенок будет познавать мир, параллельно развивая и приумножая свои творческие и изобретательские навыки!
Каждая глава посвящена определенной теме из диалектики и ТРИЗ, которая подается в художественно-сказочной форме. В конце главы представлен методический материал: разбор темы и задания для взрослых по работе с ребенком. Особого внимания в книге заслуживают рисунки. Это не просто иллюстрация рассказанного, а художественный образ темы, лаконичное изложение цели и задачи данной главы.
По ходу повествования ребенку задаются различные вопросы о том, как помочь героям в той или иной ситуации. Для ответов в книге предусмотрены специальные поля - в них можно рисовать или записывать ответы. Так появляются собственные решения и точка зрения ребенка.