Русский язык. Диагностические работы. 1-4 классы. Формирование регулятивных универсальных учебных действий
Войдите в учётную запись, чтобы мы могли сообщить вам об ответе
В пособии представлены диагностические работы по русскому языку, раскрыта методика формирования регулятивных универсальных учебных действий у школьников 1-4 классов с помощью комплекса предложенных практических материалов. Система заданий охватывает основные разделы образовательной программы: "Фонетика", "Орфография", "Морфология", "Словообразование", "Предложение и текст". Итоговые диагностические работы позволят учителю определить у обучающихся уровень сформированности ключевых умений по русскому языку, а самим школьникам, что очень важно, осуществить самоанализ и самооценку своей деятельности в соответствии с требованиями ФГОС НОО к предметным и метапредметным результатам обучения.
Адресовано руководителям методических объединений, модераторам педагогических сообществ начальной школы как новой формы самообразования учителей, учителям начальных классов, заместителям директора образовательных организаций, рекомендовано родителям для занятий с детьми.
Адресовано руководителям методических объединений, модераторам педагогических сообществ начальной школы как новой формы самообразования учителей, учителям начальных классов, заместителям директора образовательных организаций, рекомендовано родителям для занятий с детьми.
Автор:
Автор:Леонтьева Наталья Сергеевна
Переплет:
Переплет:мягкий
Категория:
- Категория:Образование и обучение
- Категория:Инностранные языки
Серия:
Серия:Образовательный мониторинг. Начальная школа. Оценка достижений учащихся
ISBN:
ISBN:978-5-7057-4906-5
Отзывы не найдены