Метапредметность. Возможности ее реализации в образовательной деятельности
Войдите в учётную запись, чтобы мы могли сообщить вам об ответе
Монография подготовлена в рамках исследований, проводимых в Институте развития образования Кировской области в 2012–2016 гг. Основной концептуальной идеей монографии является системно-структурный и метапредметный подход к реализации Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС) в практике работы образовательных организаций.
Авторы монографии исходят из того, что метапредметность выступает в качестве стратегического принципа выполнения требований ФГОС, поэтому рассматривают возможности его применения в урочное и внеурочное время в образовательной деятельности обучающихся.
В монографии отмечается, что реализацию принципа метапредметности можно оценить разными способами, но в основе оценки метапредметного содержания должны быть метапредметные понятия разных учебных предметов.
Для педагогических работников и руководителей образовательных организаций, а также бакалавров, магистрантов, аспирантов педагогического направления.
Авторы монографии исходят из того, что метапредметность выступает в качестве стратегического принципа выполнения требований ФГОС, поэтому рассматривают возможности его применения в урочное и внеурочное время в образовательной деятельности обучающихся.
В монографии отмечается, что реализацию принципа метапредметности можно оценить разными способами, но в основе оценки метапредметного содержания должны быть метапредметные понятия разных учебных предметов.
Для педагогических работников и руководителей образовательных организаций, а также бакалавров, магистрантов, аспирантов педагогического направления.
Автор:
Автор:Машарова Татьяна Викторовна
Переплет:
Переплет:твердый
Категория:
- Категория:Искусство и фотография
- Категория:Политика и социальные науки
- Категория:Справочники
ISBN:
ISBN:978-5-406-01452-3
Отзывы не найдены