Stamp-45-off-English

Развиваем навыки чтения и грамотного письма. Рабочая тетрадь для детей 5-6 лет. Часть 2

Написать отзыв
Старая цена: 2.35
1.29
Вы экономите: 1.06 (45%)
10 дн.
34429495
+
Отправка в течение 12-17 рабочих дней
Автор:Бортникова Елена Федоровна
Переплет:мягкий
Категория:Искусство и фотография Детские книги
ISBN:978-5-9780-1100-5
Dimensions: 170x2x240cm


Предлагаем вашему вниманию задания по развитию навыков чтения и грамотного письма без пропусков и замены букв, которые помогут вашему ребенку успешно подготовиться к школе.
Прежде чем начать заниматься, ознакомьтесь со следующими рекомендациями:
- Звуки мы произносим и слышим. На письме звуки обозначаются буквами.
- Буквы А, О, У, И, Ы, Э, Е, Ё, Ю, Я обозначают гласные звуки. А->[А], О->[О], У->[У], И->[И], Ы->[Ы], Э->[Э].
- После мягких согласных и твердых ([Ж], [Ш], [Ц]) буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают один гласный звук: Е->[Э], Ё->[О], Ю->[У], Я->[А].
- В начале слова, после гласного, после Ь и Ъ знаков буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают 2 звука: Е->[Й"Э], Ё->[Й"О], Ю->[Й"У], Я->[Й"А].
Следовательно, гласных звуков всего лишь 6: [А], [О], [У], [Ы], [И], [Э]. Е, Ё, Ю, Я - это буквы, а не звуки.
- Буквы Ж, Ш, Ц обозначают только один твердый звук: [Ж], [Ш], [Ц].
- Буквы Ч, Щ, Й обозначают только один мягкий звук: [Ч"], [Щ"], [Й"].
- Буквы Ь и Ъ звуков не обозначают, это знаки, которые показывают твердость или мягкость предшествующего согласного и отделяют некоторые гласные от согласных, чтобы они не сливались (Ь еще может выполнять функцию показателя мягкости согласных).
- Для развития фонематического слуха (умение слышать звуки и переводить их в буквы) дети строят звуковые домики для слов, закрашивая квартирки гласных звуков красным карандашом, твердых согласных - синим, мягких согласных - зеленым.
- Чтобы узнать количество звуков в слове, надо произносить по порядку все звуки и загибать пальчики на каждый звук (например, МЯЧ->[М"], [А], [Ч"]).
- В русском языке много слов, произношение которых расходится с написанием. В этих случаях все равно идем от слухового восприятия слова и объясняем, что писать это слово надо по-другому (например, [СТАЛЫ]->СТОЛЫ, [НОШ]->НОЖ).
Желаем успеха Вашему ребенку!
Автор:
Автор:Бортникова Елена Федоровна
Переплет:
Переплет:мягкий
Категория:
  • Категория:Искусство и фотография
  • Категория:Детские книги
Язык издания:
Язык издания:русский
Бумага:
Бумага:офсетная
Серия:
Серия:Рабочие тетради
Возрастные ограничения:
Ширина:0+
ISBN:
ISBN:978-5-9780-1100-5

Отзывы не найдены