Развитие орфографической зоркости
Войдите в учётную запись, чтобы мы могли сообщить вам об ответе
Почему ребёнок, зная правила, продолжает допускать ошибки? Оказывается, что ребёнок с нормальным слухом, зрением и интеллектом может писать неграмотно из-за незрелости некоторых отделов мозга, отвечающих за двигательные функции рук, внимание, зрительно-пространственную ориентировку. Именно это чаще всего и становится причиной низкого уровня грамотности, плохого почерка и, как следствие, школьной неуспеваемости.
Комплексные занятия, предложенные в данной тетради, направлены в первую очередь на формирование предпосылок и развитие необходимых психических функций для успешного грамотного письма, коррекцию и профилактику дисграфических ошибок в младшем школьном возрасте.
Пособие рассчитано на детей младшего школьного возраста.
7-е издание.
Комплексные занятия, предложенные в данной тетради, направлены в первую очередь на формирование предпосылок и развитие необходимых психических функций для успешного грамотного письма, коррекцию и профилактику дисграфических ошибок в младшем школьном возрасте.
Пособие рассчитано на детей младшего школьного возраста.
7-е издание.
Автор:
Автор:Праведникова Ирина Игоревна
Переплет:
Переплет:мягкий
Категория:
- Категория:Искусство и фотография
- Категория:Детские книги
- Категория:Образование и обучение
- Категория:Инностранные языки
Язык издания:
Язык издания:русский
Бумага:
Бумага:офсетная
Серия:
Серия:Нейропрописи
Возрастные ограничения:
Ширина:0+
ISBN:
ISBN:978-5-22-33750-9
Отзывы не найдены