Коммуникативная компетентность современного специалиста

Рассматривается проблема развития коммуникативной компетентности студентов в условиях необходимости дополнения знаниевой парадигмы в высшем профессиональном образовании компетентностным подходом. Предпринята попытка выявления сущности понятия «коммуникативная компетентность современного специалиста». Разработана и обоснована педагогическая система развития коммуникативной компетентности студентов в целостном образовательном процессе вуза. Выявлены педагогические условия, реализация которых способствует целостному развитию коммуникативной компетентности студентов – будущих лингвистов-переводчиков и лингвистов-методистов. Представлены критерии и показатели оценки успешности развития коммуникативной компетентности, коррелирующие с основными структурными компонентами исследуемого явления, а также содержательные характеристики уровней её развития. Книга может быть полезна теоретикам и практикам, работающим как в системе высшего образования России, так и в системах образования других стран, студентам, заинтересованным в развитии собственной успешности, зависящей от уровня развития коммуникативной компетентности, лицам, неравнодушным к проблемам и перспективам отечественного и зарубежного образования.